苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者
苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者
苏州工业园区海归人才子女学校:让学生成为全面发展的终身学习者为了更好地(dì)满足长三角地区海外归国就业(jiùyè)人才(réncái)、领军人才等高层次人才子女接受国际化(guójìhuà)教育的需求,在苏州工业园区管委会的大力支持(dàlìzhīchí)下,苏州工业园区海归人才子女学校(简称:OCAC-Suzhou)于2016年4月正式创立(chuànglì)。这也是全国首家为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生而特别打造的学校。
OCAC-Suzhou提供从(cóng)幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。创校以来,学校始终坚持以中国国家课程(kèchéng)为纲领(gānglǐng)和内容(nèiróng),融合探究式教学模式,以人为本,深耕教育,探索出一条中国化国际教育的道路,并最终凭借(píngjiè)出色的教学质量和办学成果获得家长、社会和教育行业的高度(gāodù)认可,成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色名片。
苏州工业园区海归人才子女学校的学生(xuéshēng)来自多元文化背景,除了中国籍学生,也拥有英(yīng)、美、德、澳、意、法、印、日、韩等多国学生。
学校培养学生(xuéshēng)在多元文化学习环境中,不断增强跨文化(kuàwénhuà)理解和交流(jiāoliú)能力。学生家庭(jiātíng)中,海归背景家庭占比50%,其中一半为硕博学历,总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女(zǐnǚ)入读学校。创校至今,近900组学生家庭获得了园区政府提供的高层次人才子女学费补贴。学校已成为名副其实的高层次人才子女教育特色学校。海归家长人才库为学校的学生提供了高质量的学习与社会实践资源(zīyuán)。
目前,苏州工业园区海归人才子女(zǐnǚ)学校中外(zhōngwài)教(jiào)师超300人,中外教比例约为3.7比1。老师们来自23个国家和地区,平均教龄10年以上。
教师大多毕业于世界名校,其中(qízhōng)硕博学历教师占比超60%,包含(bāohán)多位IB培训官、认证官、考官。
海归学校高中部秉持国际文凭(IB)教育理念,深度融入国家基础课程体系,同时(tóngshí)精心打造了一系列特色化(tèsèhuà)课程,涵盖人文、艺术、科技(kējì)等优势领域。这一课程设置为学生搭建了一个全方位发展平台,助力(zhùlì)他们在智力、社交、情感(qínggǎn)与身体等多方面均衡成长。学生可根据自身学科优势、升学目标等个性化需求,灵活选择契合(qìhé)自身的课程体系,从而拥有丰富多元的升学路径,为未来教育之路奠定坚实基础。
学校(xuéxiào)通过优质(yōuzhì)的学术导师、丰富的论文资源、专业的竞赛辅导等资源,以及“领军计划”等高端学术拓展项目,为学生打造扎实的学术基础,接触(jiēchù)探索学术前沿领域。
高中部拥有丰富的实践(shíjiàn)探究及拓展(tuòzhǎn)课程。从“无围墙(wéiqiáng)周”到“爱丁堡公爵奖”;从学校的ECA、CCA课程到IBDP的CAS课程……通过丰富的校内、校外体验式学习和探索实践项目,让学生得到视野的拓展、能力的锻炼(duànliàn)、背景的提升。
同时,通过全面的德育关怀及生涯(shēngyá)发展规划,为学生提供心理和情感支持,以及(yǐjí)个性化的升学规划指导。
课后延伸课程(kèchéng)(CCA)
CCA课后延伸(yánshēn)课程是海归学校课程体系的重要组成部分。为了(le)更好地开发(kāifā)学生创造、创新、创艺的潜质,学校创造性地将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法做了崭新的诠释,由此建立起了自己的延伸课程框架(kuāngjià)。
中学部CCA课程涵盖艺术、服务(fúwù)、体育、学术等四大类,并以服务类社团、品牌项目与(yǔ)学科竞赛、学生主导社团为最大亮点。
优秀的体育与艺术校队有利于激发学生、家长(jiāzhǎng)、教师乃至整个(zhěnggè)社区的自豪感和参与热情。校队配置实力雄厚的师资队伍,为数百名学生提供专业的训练支持(zhīchí)。
目前,海归学校拥有十多支体育校队,如(rú)游泳、高尔夫、击剑、攀岩、足球、篮球、棒球、乒乓球、羽毛球(yǔmáoqiú)、冰球等,以及交响乐、弦乐、管乐(guǎnyuè)、打击乐、音乐剧、合唱等多支高水准的音乐表演校队。
海归学校首届毕业生获剑桥大学录取(lùqǔ)。截至目前,5届毕业生,90%被QS世界排名前50的(de)大学录取,艺术(yìshù)学生100%被世界顶尖艺术大学录取。在申请美本(měiběn)的学生中,25%录取美国前30大学,60%录取美国前50大学,100%录取美国前70大学。
学(xué)校即将迎来第五届准毕业生,截至目前,158名毕业生共收获了900多枚全球(quánqiú)名校(míngxiào)Offer。录取大学包括(bāokuò):剑桥大学、帝国理工学院、UCL、LSE、香港大学、香港中文大学、爱丁堡大学、美国北卡罗来纳教堂山分校、埃默里大学、纽约学、波士顿大学、悉尼大学(xīnídàxué)、多伦多大学等世界名校。
帮助学生成为全面发展(fāzhǎn)的终身学习者
学校帮助学生们(men)探索自己的兴趣爱好、发现自身的长处和优势,充分激发内在潜力,为每位学子打开通往无限可能的大门(dàmén)。
浦逸琛(pǔyìchēn) 海归学校2025届毕业生
狂揽12所世界名校(míngxiào)offer的无人机少年
他拿到了多所大学(dàxué)“航天/航空工程”专业的录取:伯明翰大学、利兹大学、格拉斯哥大学、悉尼大学,同时也手握(shǒuwò)多个“物理学”专业的offer:香港城市大学(xiānggǎngchéngshìdàxué)、宾州州立大学、密歇根州立大学……
在海归学校,他创立(chuànglì)了无人机社团,聚集了十多名(shíduōmíng)对无人机和航模感兴趣(gǎnxìngqù)的学生。他甚至还创立了一个品牌Beeworks,制作自己设计的原型机机架。
杨芷越 海归(hǎiguī)学校2025届毕业生
获得文理学院百万元奖学金的(de)IB女生
她获得了曼荷莲学院(xuéyuàn)、香港大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、华威大学、里士满大学、俄亥俄州立大学等多所(duōsuǒ)名校的offer。
在海归学校,她创立了(le)读书社团,并进行了广泛的(de)兴趣(xìngqù)探索,最终把目标锁定在“社会学”。她说,高中只是“引言”,真正的学习还未开始。她期待着一直保持活力跟好奇心,不断探索更大的世界。
朱叶青 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
被几所法国(fǎguó)顶尖商学院(shāngxuéyuàn)(里昂商学院、凯致商学院、SKEMA商学院)录取的“酷酷的”女生
她(tā)是WeFem的联合创始人之一,这是一个探讨女性(nǚxìng)议题与女性权益的组织,还曾在海归(hǎiguī)学校组织过“天台义卖”,帮助贫困山区遭遇“月经贫困”的女性。
她说,“经济给了我理论,商科给了我热情”。她曾在老师的辅导下,参与了历时8个月的沃顿商赛,系统学习和锻炼了投资策略(cèlüè)、风险管理等知识技能,并一直保持(bǎochí)着优良的战绩(zhànjì)。
每一份亮眼Offer背后,是海归学校量身定制的(de)成长路径(lùjìng);每一次成功的探索,源于海归学校开放包容的沃土。
扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 顾秋萍


为了更好地(dì)满足长三角地区海外归国就业(jiùyè)人才(réncái)、领军人才等高层次人才子女接受国际化(guójìhuà)教育的需求,在苏州工业园区管委会的大力支持(dàlìzhīchí)下,苏州工业园区海归人才子女学校(简称:OCAC-Suzhou)于2016年4月正式创立(chuànglì)。这也是全国首家为海归人才子女、华裔华侨子女以及有意愿接受中国化国际教育的学生而特别打造的学校。
OCAC-Suzhou提供从(cóng)幼儿园到高中十五年一贯制的中英文双语教育。创校以来,学校始终坚持以中国国家课程(kèchéng)为纲领(gānglǐng)和内容(nèiróng),融合探究式教学模式,以人为本,深耕教育,探索出一条中国化国际教育的道路,并最终凭借(píngjiè)出色的教学质量和办学成果获得家长、社会和教育行业的高度(gāodù)认可,成为园区乃至苏州国际化教育的一张特色名片。
苏州工业园区海归人才子女学校的学生(xuéshēng)来自多元文化背景,除了中国籍学生,也拥有英(yīng)、美、德、澳、意、法、印、日、韩等多国学生。
学校培养学生(xuéshēng)在多元文化学习环境中,不断增强跨文化(kuàwénhuà)理解和交流(jiāoliú)能力。学生家庭(jiātíng)中,海归背景家庭占比50%,其中一半为硕博学历,总计超过300组经园区组织部认定的高层次人才子女(zǐnǚ)入读学校。创校至今,近900组学生家庭获得了园区政府提供的高层次人才子女学费补贴。学校已成为名副其实的高层次人才子女教育特色学校。海归家长人才库为学校的学生提供了高质量的学习与社会实践资源(zīyuán)。
目前,苏州工业园区海归人才子女(zǐnǚ)学校中外(zhōngwài)教(jiào)师超300人,中外教比例约为3.7比1。老师们来自23个国家和地区,平均教龄10年以上。
教师大多毕业于世界名校,其中(qízhōng)硕博学历教师占比超60%,包含(bāohán)多位IB培训官、认证官、考官。
海归学校高中部秉持国际文凭(IB)教育理念,深度融入国家基础课程体系,同时(tóngshí)精心打造了一系列特色化(tèsèhuà)课程,涵盖人文、艺术、科技(kējì)等优势领域。这一课程设置为学生搭建了一个全方位发展平台,助力(zhùlì)他们在智力、社交、情感(qínggǎn)与身体等多方面均衡成长。学生可根据自身学科优势、升学目标等个性化需求,灵活选择契合(qìhé)自身的课程体系,从而拥有丰富多元的升学路径,为未来教育之路奠定坚实基础。
学校(xuéxiào)通过优质(yōuzhì)的学术导师、丰富的论文资源、专业的竞赛辅导等资源,以及“领军计划”等高端学术拓展项目,为学生打造扎实的学术基础,接触(jiēchù)探索学术前沿领域。
高中部拥有丰富的实践(shíjiàn)探究及拓展(tuòzhǎn)课程。从“无围墙(wéiqiáng)周”到“爱丁堡公爵奖”;从学校的ECA、CCA课程到IBDP的CAS课程……通过丰富的校内、校外体验式学习和探索实践项目,让学生得到视野的拓展、能力的锻炼(duànliàn)、背景的提升。
同时,通过全面的德育关怀及生涯(shēngyá)发展规划,为学生提供心理和情感支持,以及(yǐjí)个性化的升学规划指导。
课后延伸课程(kèchéng)(CCA)
CCA课后延伸(yánshēn)课程是海归学校课程体系的重要组成部分。为了(le)更好地开发(kāifā)学生创造、创新、创艺的潜质,学校创造性地将中国古代的“六艺”按照IB的学习方法做了崭新的诠释,由此建立起了自己的延伸课程框架(kuāngjià)。
中学部CCA课程涵盖艺术、服务(fúwù)、体育、学术等四大类,并以服务类社团、品牌项目与(yǔ)学科竞赛、学生主导社团为最大亮点。
优秀的体育与艺术校队有利于激发学生、家长(jiāzhǎng)、教师乃至整个(zhěnggè)社区的自豪感和参与热情。校队配置实力雄厚的师资队伍,为数百名学生提供专业的训练支持(zhīchí)。
目前,海归学校拥有十多支体育校队,如(rú)游泳、高尔夫、击剑、攀岩、足球、篮球、棒球、乒乓球、羽毛球(yǔmáoqiú)、冰球等,以及交响乐、弦乐、管乐(guǎnyuè)、打击乐、音乐剧、合唱等多支高水准的音乐表演校队。
海归学校首届毕业生获剑桥大学录取(lùqǔ)。截至目前,5届毕业生,90%被QS世界排名前50的(de)大学录取,艺术(yìshù)学生100%被世界顶尖艺术大学录取。在申请美本(měiběn)的学生中,25%录取美国前30大学,60%录取美国前50大学,100%录取美国前70大学。
学(xué)校即将迎来第五届准毕业生,截至目前,158名毕业生共收获了900多枚全球(quánqiú)名校(míngxiào)Offer。录取大学包括(bāokuò):剑桥大学、帝国理工学院、UCL、LSE、香港大学、香港中文大学、爱丁堡大学、美国北卡罗来纳教堂山分校、埃默里大学、纽约学、波士顿大学、悉尼大学(xīnídàxué)、多伦多大学等世界名校。
帮助学生成为全面发展(fāzhǎn)的终身学习者
学校帮助学生们(men)探索自己的兴趣爱好、发现自身的长处和优势,充分激发内在潜力,为每位学子打开通往无限可能的大门(dàmén)。
浦逸琛(pǔyìchēn) 海归学校2025届毕业生
狂揽12所世界名校(míngxiào)offer的无人机少年
他拿到了多所大学(dàxué)“航天/航空工程”专业的录取:伯明翰大学、利兹大学、格拉斯哥大学、悉尼大学,同时也手握(shǒuwò)多个“物理学”专业的offer:香港城市大学(xiānggǎngchéngshìdàxué)、宾州州立大学、密歇根州立大学……
在海归学校,他创立(chuànglì)了无人机社团,聚集了十多名(shíduōmíng)对无人机和航模感兴趣(gǎnxìngqù)的学生。他甚至还创立了一个品牌Beeworks,制作自己设计的原型机机架。
杨芷越 海归(hǎiguī)学校2025届毕业生
获得文理学院百万元奖学金的(de)IB女生
她获得了曼荷莲学院(xuéyuàn)、香港大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、华威大学、里士满大学、俄亥俄州立大学等多所(duōsuǒ)名校的offer。
在海归学校,她创立了(le)读书社团,并进行了广泛的(de)兴趣(xìngqù)探索,最终把目标锁定在“社会学”。她说,高中只是“引言”,真正的学习还未开始。她期待着一直保持活力跟好奇心,不断探索更大的世界。
朱叶青 海归学校(xuéxiào)2025届毕业生
被几所法国(fǎguó)顶尖商学院(shāngxuéyuàn)(里昂商学院、凯致商学院、SKEMA商学院)录取的“酷酷的”女生
她(tā)是WeFem的联合创始人之一,这是一个探讨女性(nǚxìng)议题与女性权益的组织,还曾在海归(hǎiguī)学校组织过“天台义卖”,帮助贫困山区遭遇“月经贫困”的女性。
她说,“经济给了我理论,商科给了我热情”。她曾在老师的辅导下,参与了历时8个月的沃顿商赛,系统学习和锻炼了投资策略(cèlüè)、风险管理等知识技能,并一直保持(bǎochí)着优良的战绩(zhànjì)。
每一份亮眼Offer背后,是海归学校量身定制的(de)成长路径(lùjìng);每一次成功的探索,源于海归学校开放包容的沃土。
扬子晚报(yángziwǎnbào)/紫牛新闻记者 顾秋萍









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